Ю.А. Джагаров
ОСОБЕННОСТИ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет
В настоящее время сформировалось мнение, что основные трудности решения про-блем психологического и эргономического обеспечения процессов индивидуального компь-ютерного обучения связаны с проблемами коммуникативного общения. Субъекты общения отличаются внутренним миром, шкалами личных ценностей, мотиваций и т.п. Включение средств информационно-коммуникационных технологий в сферу общения порождает допол-нительные трудности, способные вызвать отрицательную мотивацию при работе с компью-тером, в числе которых называются: проблемы согласования сенсорных параметров челове-ка, с параметрами компьютерной системы; проблемы, связанные с сопряжением организации мыслительных процессов у человека и компьютерных систем логического вывода; неадек-ватный способ передачи информации; отсутствие учета готовности пользователя к работе с данной системой.
Полный вариант статьи вы можете заказать за 50 руб.
Варианты оплаты