УДК – 378.02
Н.В.Ткачёва
ПОЭТАПНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ
КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ У СТУДЕНТОВ
ФИЗКУЛЬТУРНОГО ВУЗА
Алексеевский филиал Белгородского государственного университета
Современная практика реформирования высшего физкультурного образования пока-зывает, что сегодня все сложнее становится с помощью традиционных средств осуществ-лять поиск эффективных направлений в системе подготовки физкультурных кадров, аде-кватно реагировать на возникающие проблемы без осмысления большого количества со-временной и точной информации (И.А. Липский, 1991; А.Н. Ахметзянов, 1996). В условиях роста объемов информационных потоков указанные проблемы можно решить, как правило, активно применяя компьютерную технологию (КТ) и современные и коммуникацион-ные средства.
Результаты проведенных исследований в физкультурных вузах показывают, что потенциал компьютерных технологий реализуется в образовательном процессе сравни-тельно ограниченно. Так, многие вузы оказались за пределами взаимодействия с глобаль-ными информационными сетями (как международными, так и российскими), только в 10% высших учебных заведений произведена автоматизация информационных фондов библио-течных комплексов и др.
Качество используемых в физкультурных вузах компьютерных дидактических ма-териалов можно охарактеризовать как посредственное, и именно отсутствие эффективно-го программного обеспечения служит очевидным препятствием на пути внедрения в обра-зовательный процесс компьютерных технологий.
Трудность разрешения этой проблемы состоит и в том, что до сих пор исследования в данной области проводились с позиций той или иной конкретной науки: теории ин-формации, кибернетики, информатики, инженерии и др. (С.А. Алексеев, А.Н. Филатов, 1996; А. Г. Дорожкин, 1996). Они носят самостоятельный, разрозненный характер изуче-ния отдельных сторон информационных процессов в образовании, но не охватывают процесс обучения в его сущностном, педагогическом измерении.
Полный вариант статьи вы можете заказать за 50 руб.
Варианты оплаты