Л.С. Ходонович
ИГРОВАЯ ПРОДУКТИВНА ТЕХНОЛОГИЯ
РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ
Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь
В дошкольном образовании Республики Беларусь востребована и применяемая разработанная нами игровая продуктивна технология развития музыкального творчества детей 3-6 лет. При ее разработке мы опирались на определение педагогической технологии, как конструирование и осуществление учебного процесса с гарантированным достижением поставленных целей (В.П. Беспалько, Н.В. Борисова, М.В. Кларин) и как описание характеристик средств и способов их применения, необходимых для перехода исходного материала деятельности от одного промежуточного состояния к другому, вплоть до достижения конечного продукта (Н.А. Масюкова, Б.В. Пальчевский).
Игровая продуктивная технология развития музыкального творчества детей в системе дошкольного образования определяется нами как конструирование музыкально-творческого процесса на основе личностно-ориентированной модели, игровых и жанрово-игровых форм организации, игровых педагогических средств (сюжетные музыкально-дидактические игры, музыкальные сюжетно-игровые комплексы, музыкальный репертуар, индивидуальные тетради), методики организации, проведения и моделирования музыкально-творческого процесса, диагностико-коррекционнтого и оценочного инструментария с целью достижения гарантированного результата – музыкальной композиции-импровизации.
В названии представляемой педагогической технологии термин «игровая» указывает на то, что основные ее компоненты – формы организации музыкально-творческого процесса, педагогические средства, диагностико-коррекционный инструментарий разработаны в форме сюжетной музыкально-дидактической игры. Таким образом, всю конструкцию технологии пронизывает игровая форма. Отсюда образовательный процесс по развитию музыкального творчества детей в системе дошкольного образования, организованный посредством предлагаемой нами игровой продуктивной технологии, развертывается в игровой форме.
Термин «продуктивная» выявляет ориентацию разработанной нами игровой продуктивной технологии на самостоятельную продуктивную музыкально-творческую деятельность ребенка с выходом на продукт – музыкальную композицию-импровизацию.
Полный вариант статьи вы можете заказать за 50 руб.
Варианты оплаты